musiktheorie musiklehre

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  1. ABC Musik Gro

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    Dieses Buch führt in die Grundlagen der Musik ein und möchte den Lernenden Schritt für Schritt be...

    Dieses Buch führt in die Grundlagen der Musik ein und möchte den Lernenden Schritt für Schritt beim Aneignen des notwendigen Wissens unterstützen, darüber hinaus dem Fortgeschrittenen zur Wiederholung und zum Nachschlagen dienen. Deshalb stand im Vordergrund das Bemühen, den reichhaltigen, oft nicht leicht verständlichen Stoff in knapper, übersichtlicher Form methodisch geordnet und in numerierten Lehr- und Lernsätzen aufbereitet darzubieten.
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  2. Schott Praxis-Guide Singing Voice: Das komplette Know-how für die Singstimme: Das komplette Know-how über die Singstimme. Mit interaktiven WEB-Codes

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    Dieser Band richtet sich an Sänger aller Altersstufen und bietet sowohl Anfängern als auch Fortge...

    Dieser Band richtet sich an Sänger aller Altersstufen und bietet sowohl Anfängern als auch Fortgeschrittenen eine Fülle an Informationen. Die vielen anregenden Tipps fördern das Verständnis und helfen beim Aufbau der eigenen Singstimme. Kapitel zur Physiologie des Stimmapparates und zur Geschichte des Gesanges finden sich ebenso wie Angaben zu wichtigen Schulen, Zeitschriften, Büchern und Websites. Der Clou: Zusätzliche Informationen können mit den im Praxis-Guide enthaltenden Web-Codes im Internet abgerufen werden.
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  3. Pocket-Info Gesang: Basiswissen kompakt - Praxistipps - Mini-Lexikon
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    Pocket-Info Gesang: Basiswissen kompakt - Praxistipps - Mini-Lexikon

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    Ein praktisches, leicht verständliches und aktuelles Nachschlagewerk für Sänger jeder Musikrichtu...

    Ein praktisches, leicht verständliches und aktuelles Nachschlagewerk für Sänger jeder Musikrichtung, für jeden Schwierigkeitsgrad und jedes Alter. Der Band ist in enger Zusammenarbeit mit klassischen und nicht klassischen Sängern, Leherern, Therapeuten und anderen Experten entstanden. In Pocket-Info Gesang finden sich wertvolle Informationen, mit denen man seine Stimme besser verstehen, die stimmlichen Möglichkeiten ausbauen und Anweisungen von Gesangslehrern besser einschätzen kann.

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  4. Gehörbildung, Grundkurs mit CD: Satzlehre, Improvisation, Höranalyse. Ein Lehrgang mit historischen Beispielen

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    Der Gehörbildung, wie sie heute an Musikhochschulen und Universitäten unterrichtet wird, spricht ...

    Der Gehörbildung, wie sie heute an Musikhochschulen und Universitäten unterrichtet wird, spricht man oft zu Recht den Bezug zum konkreten Werk ab. Hier setzt die neue zweibändige Hörbildungsschule von Ulrich Kaiser an, die ausschließlich mit - mehr als 1400 - authentischen Beispielen aus der Musik des 15. bis 20. Jahrhunderts arbeitet. Vom Tonsatz und der Notentextanalyse ausgehend, bietet der Lehrgang historisch-satztechnische und systematische Verständnishilfen, die es den Studierenden ermöglichen, musikalische Einzelphänomene zu immer größeren Einheiten zusammenzufassen. Die jedem Band beigegebene CD erleichtert die Erfassung und Sicherung der einzelnen methodischen Schritte. Ein Einsatz von Kaisers Schule empfiehlt sich lehrgangsbegleitend im Gehörbildungsunterricht, aber auch in den Fächern Satzlehre, Analyse, Improvisation und Formenlehre. Auch für das Selbststudium ist sie geeignet. In jedem Fall garantiert sie einen abwechslungsreichen und historisch differenzierten Zugang zu allen Aspekten der Gehörbildung.
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  5. Harmonielehre für die Praxis: mit elementarer Satzlehre (Studienbuch Musik)

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    Das Buch bietet auf sehr praxisorientierte Weise Grundlagenwissen im Bereich der Harmonielehre un...

    Das Buch bietet auf sehr praxisorientierte Weise Grundlagenwissen im Bereich der Harmonielehre und der Tonsatzlehre. Themen sind u. a.: Akkordlehre, Stimmführungsregeln, Grundkadenz, Nebenfunktionen, Zwischendominanten, Chromatik, Modulation, harmonische Analyse und Kontrapunkt. Die Aufgaben mit Lösungen beziehen sich sowohl auf Analyse als auch auf selbstständiges Harmonisieren von Melodien bis hin zu elementaren kontrapunktischen Übungen im zweistimmigen Satz.

    Jürgen Ulrich (1939-2007) studierte Komposition, Musiktheorie, Gehörbildung und Klavier. Tätigkeit als Lehrer für Klavier, Tonsatz und Gehörbildung. Ab 1974 Professor für Komposition und Musiktheorie an der Hochschule für Musik Detmold. Über zwanzig Jahre Dozent für Musiktheorie der Landesmusikakademie NRW. 2000-2007 Mitglied des Projektbeirats "Jugend musiziert" im Deutschen Musikrat. Zahlreiche Veröffentlichungen und Kompositionen, insbesondere auch für Jugendliche und Laien.
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  6. Jamey Aebersold - Ein neuer Weg zur Jazz Improvisation: Vol. 1. alle Instrumente. Lehrbuch mit CD.

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    7. überarbeitete und erweiterte deutsche Ausgabe, Übungen für alle Instrumente, Blues, modale Stü...

    7. überarbeitete und erweiterte deutsche Ausgabe, Übungen für alle Instrumente, Blues, modale Stücke, Pentatonik, Chromatik, Entwicklung und Aufbau eines Solos, Modi, II-V7 Verbindungen, Bluesthemen, Patterns, Skalenverzeichnis etc.
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  7. Musik und Tanz für Kinder: Musik und Tanz für Kinder, Der Musikater
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    Musik und Tanz für Kinder: Musik und Tanz für Kinder, Der Musikater

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    Das Unterrichtswerk Musik und Tanz für Kinder soll in der Arbeit mit Kindern zwischen vier und si...

    Das Unterrichtswerk Musik und Tanz für Kinder soll in der Arbeit mit Kindern zwischen vier und sieben Jahren wirksam werden: in Musikschulen, Kindergärten, Vorschul- bzw. Eingangsklassen und in freien Erziehungseinrichtungen. Inhaltsbereiche sind Singen und Sprechen, elementares Instrumentalspiel (auch Selberbauen von Instrumenten), Bewegung und Tanz, Musikhören, Instrumenteninformation, Erfahrungen mit Inhalten der Musiklehre. Über Grundlagen der Musik (z.B. Instrumente, Notation) wird sachlich informiert, wobei der Verstehens- und Interessenhorizont der Kinder berücksichtigt wird. Musik und Tanz für Kinder ist kein Lernprogramm!Das Konzept dieser Materialien ist flexibel und ermöglicht die Anpassung an die jeweiligen Unterrichtsbedingungen.Die Kinderhefte sind ansprechend gestaltet und erfüllen ihre wichtigsten Funktionen zu Hause: die Unterrichtsinhalte werden nochmals spielerisch vertieft, durch Zeichnen, Malen, Bastel- oder Klebearbeiten. Anregungen zum Singen, Musizieren und Tanzen zu Hause sind reichlich gegeben.Die Elternzeitungen - die in dieser Ausgabe nicht enthalten sind - schlagen die Brücke zwischen Unterricht und Elternhaus. Die Eltern werden auf vielseitige Weise angesprochen und in die musikalische Erziehung ihrer Kinder miteinbezogen.Der Lehrerkommentar wird in zwei Teilen vorgelegt: Teil 1 enthält das pädagogische Konzept mitsamt den Themenbeschreibungen, Materialangeboten für den Unterricht und den notwendigen Quellenangaben. Teil 2 enthält außer den Themen und den Materialseiten ein ausführliches Register zu beiden Lehrerkommentaren.Hier gelangen Sie zur Neuausgabe des ersten Unterrichtsjahres! Beide Ausgaben werden parallel im Verlagsprogramm geführt.

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  8. Musik und Tanz für Kinder: Musik und Tanz für Kinder, Der Musikater
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    Musik und Tanz für Kinder: Musik und Tanz für Kinder, Der Musikater

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    Das Unterrichtswerk "Musik und Tanz für Kinder" soll in der Arbeit mit Kindern zwischen vier und ...

    Das Unterrichtswerk "Musik und Tanz für Kinder" soll in der Arbeit mit Kindern zwischen vier und sieben Jahren wirksam werden: in Musikschulen, Kindergärten, Vorschul- bzw. Eingangsklassen und in freien Erziehungseinrichtungen. Inhaltsbereiche sind Singen und Sprechen, elementares Instrumentalspiel (auch Selberbauen von Instrumenten), Bewegung und Tanz, Musikhören, Instrumenteninformation, Erfahrungen mit Inhalten der Musiklehre. Über Grundlagen der Musik (z.B. Instrumente,
    Notation) wird sachlich informiert, wobei der Verstehens- und Interessenhorizont der Kinder berücksichtigt wird. "Musik und Tanz für Kinder" ist kein Lernprogramm!
    Das Konzept dieser Materialien ist flexibel und ermöglicht die Anpassung an die jeweiligen Unterrichtsbedingungen.
    Die Kinderhefte sind ansprechend gestaltet und erfüllen ihre wichtigsten Funktionen zu Hause: die Unterrichtsinhalte werden nochmals spielerisch vertieft, durch Zeichnen, Malen, Bastel- oder Klebearbeiten. Anregungen zum Singen, Musizieren und Tanzen zu Hause sind reichlich gegeben.
    Die Elternzeitungen schlagen die Brücke zwischen Unterricht und Elternhaus. Die Eltern werden auf vielseitige Weise angesprochen und in die musikalische Erziehung ihrer Kinder miteinbezogen.
    Der Lehrerkommentar wird in zwei Teilen vorgelegt: Teil 1 enthält das pädagogische Konzept mitsamt den Themenbeschreibungen, Materialangeboten für den Unterricht und den notwendigen Quellenangaben. Teil 2 enthält außer den Themen und den Materialseiten ein ausführliches Register zu beiden Lehrerkommentaren.
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  9. Vom Bäumlein, das andere Blätter haben wollte (inkl. CD): Szenisches Spiel mit Musik für Kindergarten und Grundschule

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    Kinder spielen gerne Theater!Sie lieben es, sich zu verkleiden
    und in andere Rollen zu schlüpfen....

    Kinder spielen gerne Theater!Sie lieben es, sich zu verkleiden
    und in andere Rollen zu schlüpfen.

    Die Geschichte erzählt von einem Nadelbäumchen,
    das mit sich selbst unzufrieden war und immer
    wieder anders sein wollte. Spannende Ereignisse
    und eine überraschende Wendung machen dieses
    Theaterstück zu einer wertvollen Erfahrung für
    die Kinder.

    Im Heft enthalten:
    - Vorschläge zu Einführung und Umsetzung des Gedichts
    - Bodenbilder, Klanggeschichte und Tischtheater
    - einfache Lieder mit Orff-Begleitungen
    - ein ausgearbeitetes szenisches Spiel mit
    tollen Anregungen zu Kostümen und Bühnenbild
    - Audio- CD (alle Lieder als Voll- und Playbackversion)
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  10. Die Kunst des Gesangs: Geschichte · Technik · Repertoire (Studienbuch Musik)

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    Dieses Buch behandelt drei Bereiche, die sowohl für Sänger als auch für Liebhaber des Gesangs von...

    Dieses Buch behandelt drei Bereiche, die sowohl für Sänger als auch für Liebhaber des Gesangs von Interesse sind:- die faszinierende geschichtliche Entwicklung vom griechischen aulos- und kitharabegleiteten Gesang über den reich verzierten Gregorianischen Kirchengesang bis zur Hochblüte des Belcantos im 17. und 18. Jahrhundert sowie den Anforderungen der Neuen Musik
    - die anatomischen und physiologischen Grundlagen der Stimmerzeugung, erläutert durch eine Reihe genauer fotografischer und gezeichneter Beispiele
    - die technischen Grundlagen des Gesangs in fünf Hauptkapiteln, die je nach Veranlagung und Befähigung der Studierenden erarbeitet werden:
    - Körperhaltung, Atemfunktion, Intonation
    - Funktion der Sprache, Ansatzpunkte und Training der Aussprache
    - Stimmausgleich, Messa di voce, Legato
    - Umfang, Volumen, Geläufigkeit und Virtuosität
    - Dramatischer Ausdruck und Interpretation.
    Ernst Haefliger, geboren 1919 in Davos, zählt zu den führenden lyrischen Tenören der Nachkriegszeit. Opernauftritte u.a. unter Karajan, Böhm und Bruno Walter festigten seinen Ruf ebenso wie seine maßstabsetzenden Interpretationen als Evangelist in den Bachschen Passionen unter der Leitung von Karl Richter. Haefliger trat außerdem als Liedsänger sowie als Interpret zeitgenössischer Musik hervor. Sein besonderes Interesse gilt der Gesangspädagogik.
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