Smyslowoj predperewodcheskij analiz nauchnogo texta

V rabote rassmatrivajutsya razlichnye podhody k issledovaniju nauchnogo texta, textovoj i perevodcheskoj deyatel'nosti, analizirujutsya sposoby modelirovaniya texta i razrabatyvaetsya model' smyslovogo predperevodcheskogo analiza nauchnogo texta s pozicij linvokognitivnogo podhoda. Soglasno razrabotannoj modeli modelirovanie nauchnogo texta s cel'ju realizacii smyslovogo predperevodcheskogo analiza uchityvaet, pomimo jelementov strukturno-smyslovogo chleneniya texta, textoobrazujushhej roli predlozheniya i sposobov razvertyvaniya informacii v texte, sposoby reprezentacii znanij v kognitivnyh mental'nyh strukturah cheloveka. Razrabotannyj sposob modelirovaniya smyslovogo predperevodcheskogo analiza texta mozhet ispol'zovat'sya kak pri obuchenii budushhih perevodchikov, tak i lingvistami i specialistami v raznyh oblastyah nauki i tehniki pri rabote s inoyazychnymi special'nymi textami.