Die Auswirkungen der englischsprachigen Hochschullehre in Deutschland
ISBN-13:
9783631626528
Veröffentl:
2012
Seiten:
232
Autor:
Jun He
Gewicht:
430 g
Format:
210x148x18 mm
Serie:
95, DASK - Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft / Duisburg Papers on Research in Language and Culture
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Diese Arbeit untersucht, ob sich die Einführung der englischsprachigen Studiengänge an deutschen Hochschulen auf das Deutschlernen in China negativ und schädigend auswirkt. Der erste Schritt ist dabei die Recherche von Dokumenten und Verlautbarungen der bildungs- und hochschulpolitischen Organisationen, um diesbezügliche sprachenpolitische Zusammenhänge herauszuarbeiten. Hinzu kommt die Erhebung von Daten mittels Fragebögen unter chinesischen Deutschlehrenden und -lernenden sowie chinesischen Studierenden in internationalen Studiengängen deutscher Hochschulen. Die empirischen Befunde werden schließlich im Zusammenhang mit der aktuellen Konstellation der deutschen Sprache in China ausgewertet und interpretiert. Abschließend gibt die Arbeit differenzierte, neue Impulse zum Erhalt bzw. weiteren Ausbau von Deutsch als Fremdsprache in China.
Exklusives Verkaufsrecht für: Gesamte Welt.
Inhalt: Sprach- und Sprachenpolitik - Interessenkonflikte im Bereich der Sprachpolitik - Internationalisierung der deutschen Hochschulen - Englischsprachige Studiengänge in Deutschland - Deutschunterricht in China - Chinesische Studierende in Deutschland - Attraktivitätsverlust von Deutsch als Fremdsprache außerhalb des deutschsprachigen Raums.
Hat sich die Einführung der englischsprachigen Studiengänge an deutschen Hochschulen auf das Deutschlernen in China negativ ausgewirkt? Fragebogenerhebungen unter chinesischen Deutschlehrenden und -lernenden sowie chinesischen Studierenden in internationalen Studiengängen deutscher Hochschulen versuchen diese Frage zu beantworten.