Soforthilfe - Deutsch

Ausdruck und Stil verbessern (7. Auflage), Band 1 - Lernmodule zum Fördern und Fordern (Sekundarstufe I und II) - Buch mit Kopiervorlagen auf CD-ROM. Für die Sekundarstufen I und II. Mit Kopiervorlagen, Lehrpersonen
 Großformatiges Paperback. Klappenbroschur
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ISBN-13:
9783589233588
Veröffentl:
2012
Einband:
Großformatiges Paperback. Klappenbroschur
Seiten:
128
Autor:
Gerd Brenner
Gewicht:
442 g
Format:
300x211x10 mm
Serie:
Soforthilfe
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
63 Arbeitsblätter inklusive Lösungen zu Themen wie Ausdruck und Semantik, Ausdruck und Grammatik, Ausdruck und Textkohärenz sowie zu Stil und Stilebenen
Informationen zur Titelgruppe: 63 Arbeitsblätter inklusive Lösungen zu Themen wie Ausdruck und Semantik, Ausdruck und Grammatik, Ausdruck und Textkohärenz sowie zu Stil und Stilebenen Informationen zur Reihe: Was tun, wenn man bei Schülerinnen und Schülern Lücken im Grundwissen entdeckt, die das Vorankommen behindern? Hier setzt die Soforthilfe an: Jede Kopiervorlage enthält ein in sich abgeschlossenes Lernmodul - übersichtlich aufbereitet, selbsterklärend und mit Lösungen versehen. So können die Lernenden ihre individuellen Wissenslücken weitestgehend eigenständig schließen. Auch sehr gut geeignet zum Fordern leistungsstarker Schüler/innen: Sie können mit der Soforthilfe neue Inhalte selbstständig erarbeiten.
Informationen zur Titelgruppe:

63 Arbeitsblätter inklusive Lösungen zu Themen wie Ausdruck und Semantik, Ausdruck und Grammatik, Ausdruck und Textkohärenz sowie zu Stil und Stilebenen

Informationen zur Reihe:

Was tun, wenn man bei Schülerinnen und Schülern Lücken im Grundwissen entdeckt, die das Vorankommen behindern?

Hier setzt die Soforthilfe
an: Jede Kopiervorlage enthält ein in sich abgeschlossenes Lernmodul - übersichtlich aufbereitet, selbsterklärend und mit Lösungen versehen. So können die Lernenden ihre individuellen Wissenslücken weitestgehend eigenständig schließen. Auch sehr gut geeignet zum Fordern leistungsstarker Schüler/innen: Sie können mit der Soforthilfe
neue Inhalte selbstständig erarbeiten.

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