AHA-BUCH

Die Sonderschule als Armenschule

Vom gemeinsamen Unterricht zur Sondererziehung nach Braunschweiger Muster
 Taschenbuch
Sofort lieferbar | Lieferzeit:3-5 Tage I

94,95 €*

Alle Preise inkl. MwSt. | zzgl. Versand
ISBN-13:
9783039102426
Einband:
Taschenbuch
Erscheinungsdatum:
26.04.2004
Seiten:
330
Autor:
Dagmar Hänsel
Gewicht:
428 g
Format:
210x151x18 mm
Serie:
43, Explorationen. Studien zur Erziehungswissenschaft
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:

Aus dem Inhalt: Kritik sonderpädagogischer Historiographie - Der Anfang: Bildung für alle Kinder - Georgens und die Levana - Unterschiedliche Pestalozzitraditionen - Der Prozess der Sonderung - Psychiatrisierung der Armut - Kielhorn und die Braunschweiger Hilfsklasse - Differente Konzeptionen der Hilfsklasse - Verbindungslinien zur NS-Zeit.
Diese Arbeit befasst sich mit den unterschiedlichen Ansätzen zur Bildung von armen und kranken Kindern im 19. Jahrhundert. Den Bemühungen von Georgens und Deinhardt um gemeinsamen Unterricht in einer reformierten Schule werden die Bestrebungen Kielhorns und anderer Sonderpädagogen um Sondererziehung und Fürsorge in einer selbstständigen Sonderschule gegenüber gestellt. Auf der Grundlage zeitgenössischer Quellen wird gezeigt, auf welchen Vorstellungen über die Schule, den Pädagogen und das Kind das bestehende Sonderschulsystem basiert und welchen Interessen es sich als von der allgemeinen Schule abgetrenntes System verdankt. Mit der Arbeit wird das Geschichtsbild der Sonderpädagogik in Frage gestellt und deren Behauptung kritisch hinterfragt, die Sonderschule stelle die bestmögliche Hilfe für Kinder dar, an denen die allgemeine Schule damals wie heute versagt.

Kunden Rezensionen

Zu diesem Artikel ist noch keine Rezension vorhanden.
Helfen sie anderen Besuchern und verfassen Sie selbst eine Rezension.