Liderskij potencial pedagoga

Uspeh v professional'noj sfere, osobenno v pedagogicheskoj, vo mnogom zavisit ot vnutrennih, skrytyh rezervov cheloveka. Jeto liderskij potencial - gipoteticheski oboznachennye vozmozhnosti lichnosti, kotorye bez provedeniya celenapravlennoj, zaranee sproektirovannoj raboty v special'no sozdannom vospitatel'nom prostranstve vuza imejut ves'ma neznachitel'nyj shans realizovat'sya, stavya pod ugrozu jeffektivnost' samorealizacii pedagoga v celom. Liderskij potencial uchitelya yavlyaetsya "sterzhnem lichnosti" - harakteristikoj, soderzhatel'no raskryvajushhej ideju "izmenyajushhejsya lichnosti v izmenyajushhemsya mire". Liderskij potencial uchitelya stanovitsya odnim iz osnovnyh ponyatij vysshego professional'nogo obrazovaniya, a ego razvitie - central'noj zadachej. V issledovanii raskryty osnovnye ponyatiya i predlozheny model' i tehnologiya razvitiya liderskogo potenciala. Issledovanie predstavlyaet osobyj interes dlya rabotnikov obrazovaniya, pedagogov, vospitatelej, studentov i aspirantov pedagogicheskih vuzov, a takzhe budet polezno i shirokomu krugu chitatelej.