Praxisbuch Sozialpädagogik, m. CD-ROM. Bd.4
Arbeitsmaterialien und Methoden, Lehrpersonen
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Gewicht:
664 g
Format:
296x210x10 mm
Beschreibung:
Die Lehrbuchreihe bietet zahlreiche Arbeitsanregungen sowie Erläuterungen und Lösungshinweise. Sie gewährleistet mit fundierter Theorie und vielfältigen Beispielen die Handlungsfähigkeit im sozialpädagogischen Alltag. Die praxisrelevant ausgewählten Themenbereiche sind ideal für den Einsatz in der Projektarbeit. Die Reihe ist sowohl für das Berufspraktikum als auch zur Weiterbildung geeignet.
Themen Band 4:
- Selbstgesteuertes Lernen für Erzieher/-innen
- Pädagogische Konzepte des Elementarbereichs
- Aspekte der Heimerziehung
- Vorbereiten auf Sprachförderung - Hilfen zur individuellen Qualifizierung
- Zweitspracherwerb und Migration - kindgerechte und motivierende Unterstützung
- Medien im Kindergarten
- Tanz und Tanzprojekte mit Kindern
Themen Band 4:
- Selbstgesteuertes Lernen für Erzieher/-innen
- Pädagogische Konzepte des Elementarbereichs
- Aspekte der Heimerziehung
- Vorbereiten auf Sprachförderung - Hilfen zur individuellen Qualifizierung
- Zweitspracherwerb und Migration - kindgerechte und motivierende Unterstützung
- Medien im Kindergarten
- Tanz und Tanzprojekte mit Kindern
Selbstorganisiertes Lernen für Erzieher/-innen, Pädagogisches Konzept des Elementarbereichs, Aspekte der Heimerziehung, Sprachförderung/Zweitspracherwerb (inkl. Elternarbeit) für Kinder mit Migrationshintergrund, Medien im Kindergarten, Tanzprojekte im Kindergarten, Umwelt
Selbstorganisiertes Lernen für Erzieherinnen, Sensibilisierung von Erzieherinnen für Sprache, Konzepte im Elementarbereich, Sprachförderung/Zweitspracherwerb (inkl. Elternarbeit) für Migrantenkinder, Medien im Kindergarten, Tanzprojekte im Kindergarten, Umwelt im Elementarbereich
Selbstorganisiertes Lernen für Erzieher/-innen, Pädagogisches Konzept des Elementarbereichs, Aspekte der Heimerziehung, Sprachförderung/Zweitspracherwerb (inkl. Elternarbeit) für Kindern mit Migrationshintergrund, Medien im Kindergarten, Tanzprojekte im Kindergarten, Umwelt