TERRA Geographie 2. Ausgabe Schleswig-Holstein Gymnasium

Schulbuch Klasse 7/8
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Gewicht:
645 g
Format:
267x201x15 mm
Beschreibung:
TERRA - Wir geben Orientierung
Das Schulbuch enthält alles, was für einen guten Geographieunterricht benötigt wird.
Bewährte TERRA-Qualität erweitert um konzeptionelle Neuerungen:

  • Das neue Farbleitsystem
    Das Layout mit einem klaren lern- und kompetenzbezogenen Farbleitsystem erleichtert die
    Orientierung im Buch sowie das Lernen mit dem Buch und schafft eine angenehme
    Lernumgebung.

  • Das Begriffslernen
    Das sorgfältige Begriffslernen und der Aufbau von Wissensnetzen führen zu einem
    nachhaltigeren Kompetenzerwerb als die bloße additive Aneinanderreihung von
    Einzelbeispielen und Begriffen.

  • Die neue Aufgabenkultur
    Der um die Kompetenzorientierung erweiterte Aufgabenapparat umfasst alle
    Anforderungsbereiche und Niveaustufen und schafft eine Balance zwischen
    Individualisierung und Standardisierung.

  • Die nachhaltige Methodenschulung
    Methodenseiten mit einer klaren Schrittigkeit sowie zeitnahe Anwendungen und
    Überprüfungen unterstützen einen dauerhaften Erwerb der Methodenkompetenz.

  • Das Verweissystem
    Ein eindeutiges und einfaches Verweissystem innerhalb des Buches sowie zwischen Buch
    und den Begleitmaterialien erleichtert das Lernen, Unterrichten und Vorbereiten. Alle
    Begleitmaterialien im Netz lassen sich über einen Direktlink schnell und bequem ansteuern.

  • Lernen im Netz
    Modulangebote zum netzbasierten Lernen ermöglichen selbstorganisiertes Lernen und
    individuelles Üben mit Selbstevaluation in einer vorbereiteten Lernumgebung.


TERRA - Wir geben Orientierung
Das Schülerbuch enthält alles, was für einen guten Geographieunterricht benötigt wird.
Bewährte TERRA-Qualität erweitert um konzeptionelle Neuerungen:
- Das neue Farbleitsystem
Das Layout mit einem klaren lern- und kompetenzbezogenen Farbleitsystem erleichtert die
Orientierung im Buch sowie das Lernen mit dem Buch und schafft eine angenehme
Lernumgebung.
- Das Begriffslernen
Das sorgfältige Begriffslernen und der Aufbau von Wissensnetzen führen zu einem
nachhaltigeren Kompetenzerwerb als die bloße additive Aneinanderreihung von
Einzelbeispielen und Begriffen.
- Die neue Aufgabenkultur
Der um die Kompetenzorientierung erweiterte Aufgabenapparat umfasst alle
Anforderungsbereiche und Niveaustufen und schafft eine Balance zwischen
Individualisierung und Standardisierung.
- Die nachhaltige Methodenschulung
Methodenseiten mit einer klaren Schrittigkeit sowie zeitnahe Anwendungen und
Überprüfungen unterstützen einen dauerhaften Erwerb der Methodenkompetenz.
- Das Verweissystem
Ein eindeutiges und einfaches Verweissystem innerhalb des Buches sowie zwischen Buch
und den Begleitmaterialien erleichtert das Lernen, Unterrichten und Vorbereiten. Alle
Begleitmaterialien im Netz lassen sich über einen Direktlink schnell und bequem ansteuern.
- Lernen im Netz
Modulangebote zum netzbasierten Lernen ermöglichen selbstorganisiertes Lernen und
individuelles Üben mit Selbstevaluation in einer vorbereiteten Lernumgebung."

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